Ziekte en verzuim; er zitten diverse kanten aan.
We bepreken de rol van HR en de rol van de Bedrijfsarts. En welke rol pak jij als schoolleider?
Waarom is de Wet Poortwachter zo belangrijk?
Tot slot geven we een korte introductie op de STECR.
Gebruikte sheets van module 2.
Het onderdeel 'oplossingsgerichte vragen' is niet behandeld, maar kunnen jullie doorlezen ter voorbereiding op de volgende bijeenkomst.
We duiken dieper in het onderwerp ziekte, door o.a. te kijken naar de data. Hoe worden de ziektecijfers op jouw school/bestuur gemonitord en welke rol pak jij als schoolleider richting je team als geheel en richting individuele teamleden?
We staan stil bij de STECR; een richtlijn die steeds belangrijker wordt in het voeren van gesprekken met je medewerkers.
We gaan in op het onderwerp 'grensoverschrijdend gedrag' omdat dit een belangrijke veroorzaker is van verzuim.
We behandelen de oplossingsgerichte vragen als gespreksvaardigheid om met je medewerker in gesprek te gaan.
Handout van de gebruikte sheets.
Alleen het onderdeel 'oplossingsgerichte vragen' is niet behandeld, maar kunnen jullie zelf doornemen. Dit helpt ook bij het bekijken van de video 'Oplossingsgerichte vragen; Etienne is moe'.
In deze module behandelen we het thema 'disfunctioneren'. Wat doe je met een leerkracht die niet goed functioneert? Hoe ga je het gesprek aan? Wat moet je vastleggen? Wat zijn de angels en valkuilen?
En we behandelen gespreksvaardigheden die bij dit thema horen, o.a. de matrix Goed Gesprek en de kernkwadranten van Ofman.
