En heb jij ook teamleden die:
Elkaar niet op hun gedrag durven aan te spreken....
Fouten en vergissingen proberen te verdoezelen....
Niet altijd openlijk tegen jou ingaan, maar wel klagen bij het koffieapparaat....
Zich ziek melden terwijl jij je afvraagt of er echt wel een medische reden is....
Kortom, allemaal conflictmijdende gedragingen die ervoor zorgen dat je met je schoolteam niet tot topprestaties komt.
Het wordt stroperig, het stagneert, het stroomt niet lekker meer.
Lastig voor jou als schoolleider, want dit tweeslachtig gedrag zorgt voor veel gedoe.
Hoe laat jij de energie in je team weer stromen?
Met dit E-book willen wij jou helpen bij het aanpakken van deze uitdaging. Pak de handschoen op en creëer een cultuur van betrokkenheid en betrouwbaarheid binnen jouw schoolteam.
Katinka heeft jarenlang als schoolleider en manager gewerkt in het onderwijs en daar te maken gehad met conflictmijders. Met de beste bedoelingen ging ze steeds maar op dezelfde manier te werk en met dezelfde strategie probeerde ze de mensen te overtuigen om bepaalde dingen toch te doen. Dat kostte veel energie om nog maar te zwijgen over de oplopende irritatie. Op intuïtie gingen veel dingen goed maar een aantal dingen ook niet.
Joyce heeft diepgaande kennis van conflicten en hoe hier uit te sturen. In haar rol als mediator past ze dit toe en als trainer leidt ze o.a. mensen op tot mediator. Op enig moment kruisten hun wegen doordat Katinka een cursus volgde bij Joyce en daar is het idee ontstaan om samen op te trekken om schoolleiders op te leiden. Wij vullen elkaar aan en werken met veel plezier met en voor schoolleiders.
“
“
Je herkent de signalen van ontwijkend gedrag (de Haas).
Je leert hoe je de Hazen betrokken en aan boord houdt.
Meer werkplezier, sterkere teamgeest en minder ziekteverzuim.
